白癜风专家有哪些 http://m.39.net/pf/a_5941745.html苏霍姆林斯基曾说：“理想的教育是培养真正的人，让每一个人都能幸福地度过一生，这就是教育应该追求的恒久性、终极性价值。”星耀天成学校追求幸福教育作为工作目标，着力打造“活力校园·和谐教育”这一品牌。然而每个学校对和谐教育的理解及做法是不同的。星耀天成学校坚持特色办学，营造活力校园，追求幸福教育。让我们来听一听肖贤洲校长在办学过程中的新方法，新思路。
肖贤洲校长简介：提到肖校长，还是昆明教育界的资深人物，他给人第一印象就是历经沧桑，但精神焕发；经历丰富但和蔼可亲。他一生在教育战线上拼搏，在教育教学、学校管理等方面都有很高造诣。他任过大关县教育局局长、大关县副县长（分管教育）、昆五中校长、五华区教育局局长等职务。在他眼里，学校管理就那么几句话：“营造和谐氛围、突出机制创新、带出优秀团队、提高办学水平”。这是他的核心管理理念，也是多年形成的管理经验和治校的法宝。记者针对学校管理、办学特色、招生工作等方面对肖校长进行了访谈。
记者：请问校长，星耀天成学校的办学特色是什么？
肖校长：所谓特色，或者称得上特色，那必须是人无我有，人有我优。比如办学场地、校舍、功能室、师资队伍、学校常规管理等等，大凡属于上了一定档次的学校，都已具备以上这些要素。你有我有，大家都有，就不是特色了。我校的特色，有四个方面：一是小班化教学（班额控制在40人以内），低进高出（学生入学时基础弱，中考时成绩突出）；二是体制机制灵活，多方面为学生提供免费辅导；三是高度重视学生能力、习惯的培养；四是全力服务学生和家长，按学生和家长要求，接孩子时间可推迟到晚上9点。
记者：你怎样看待教育质量的？
肖校长：质量是学校的生命线，是永恒的办学主题。没有质量，你怎么向家长、社会交代。我认为必须理直气壮、大张旗鼓地抓教学质量，这是我校办学的成功经验。为了提高教学质量，我们又推出了教学质量考核评价方案，激励机制，科研引领等综合措施来全面提高教学质量。
记者：我已
