受疫情影响，到目前为止学生一直都在线上学习。小学生的注意力保持的时间较短，自我管理的能力也还在形成阶段，因此部分家长对孩子网课的学习效果有些担忧，焦虑的气氛也在有些家庭弥散开来。
为了对线上教学保驾护航，也为了家长们、孩子们保持住良好的情绪，葫芦岛市第二实验小学心理助力团全体教师献策献力，通过学校的