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寒假刚刚开始，历城区的学生们收到了一份特殊的寒假作业：低年级的学生要认识多种蔬菜及其生长特点，还要数一数吃年夜饭的人数，给每人分筷子；高年级的同学们要学炒菜、做家务……相比以前各种各样的寒假作业，家长和同学们直呼现在“太幸福了”。
花式作业、高效课堂、多样延时课程……自“双减”*策发布以来，历城区教育和体育局多措并举、狠抓落实，向课堂要效率，向老师要质量，培养全面发展的学生，为打造更有温度、更具内涵、更高品质的历城教育新样态夯实基础。
构建“作业超市”
将作业设计权交给学生
２０２１年７月，“双减”*策提出后，历城区教育教学研究中心在新学期开学前迅速组织教研、培训，扭转学校作业过多、质量不高、功能异化等问题，切实减轻学生负担，做到减负提质。
历城区教研中心主任田庆民介绍，教研员们在集体教研后提出，建议全区全面建立“基础作业＋弹性作业”模式，